Conducta de Estadios inmaduros de Aedes aegypti y Aedes mediovittatus

ISBN-13: 9786202171595 / Portugalski / Miękka / 2018 / 56 str.

Eliane Ferreira de Sá

Opis

Este livro narra a experiência vivenciada por um grupo de formadores e os processos de significação acerca da expressão ensino por investigação adotada na denominação de um curso de formação, no interior do qual os sujeitos de pesquisa estabeleceram tensões e consensos, não apenas acerca dessa expressão como também de possibilidades e limites da educação em ciências. O referencial teórico adotado está balizado em Bakhtin e seu círculo, assim como a distinção que Bruner faz entre pensamento paradigmático e pensamento narrativo e o modo como esse autor caracteriza as modalidades do pensamento humano. Para compreender os sentidos atribuídos a esse termo, caminhou-se pelas enunciações dos sujeitos da pesquisa nos espaços coletivos do grupo, em entrevistas realizadas com eles e no conjunto dos textos escritos como suporte ao curso. Os significados que os sujeitos constroem do mundo estão relacionados com suas experiências, além de serem mediadas por uma grande diversidade de textos. Por isso, foram muitas as histórias e muitas as tensões vivenciadas no grupo. A partir dessas tensões, começou um movimento de busca pela estabilização de sentidos e de consensos.