ISBN-13: 9783659019111 / Hiszpański / Miękka / 2012 / 108 str.
El siguiente trabajo propone una alternativa metodologica para desarrollar la capacidad de anticipacion en los estudiantes de preuniversitario a traves de la asignatura Fundamentos de la Filosofia Marxista-Leninista, un conjunto de pasos metodologicos que favorecen el desarrollo actitudinal en los estudiantes. La investigacion esta formada por dos capitulos, -abiertos para crear un espacio de debates profesionales- en los que se aborda el estudio del sujeto psicologico y la personalidad, ademas de ofrecer un conjunto de elementos sobre el diagnostico pedagogico como componente importante del proceso de ensenanza aprendizaje, asi como una amplia gama de aspectos teoricos que posibilitan entender que la capacidad de anticipacion es una sintesis reguladora de la personalidad en la cual intervienen subsistemas como son: la autovaloracion, los ideales y los propositos."
El siguiente trabajo propone una alternativa metodológica para desarrollar la capacidad de anticipación en los estudiantes de preuniversitario a través de la asignatura Fundamentos de la Filosofía Marxista-Leninista, un conjunto de pasos metodológicos que favorecen el desarrollo actitudinal en los estudiantes. La investigación está formada por dos capítulos, -abiertos para crear un espacio de debates profesionales- en los que se aborda el estudio del sujeto psicológico y la personalidad, además de ofrecer un conjunto de elementos sobre el diagnóstico pedagógico como componente importante del proceso de enseñanza aprendizaje, así como una amplia gama de aspectos teóricos que posibilitan entender que la capacidad de anticipación es una síntesis reguladora de la personalidad en la cual intervienen subsistemas como son: la autovaloración, los ideales y los propósitos.