Bildungschancen von Autisten

ISBN-13: 9783656074830 / Niemiecki / Miękka / 2011 / 28 str.

Britta Siegert

Opis

Studienarbeit aus dem Jahr 2011 im Fachbereich Padagogik - Heilpadagogik, Sonderpadagogik, Note: 2,7, Universitat Trier, Sprache: Deutsch, Abstract: Autismus als Krankheitsbild bereitet nicht nur den Betroffenen sondern auch ihrem nahen sozialen Umfeld grosse Schwierigkeiten. Alltagssituationen werden zu anspruchsvollen Aufgaben und diese fordern Zeit und Aufwand ein. Dazu gehort auch das Aneignen eines Bildungsniveaus, welches zum gewunschten sozialen und beruflichen Erfolg fuhrt. Es gibt bisher nur wenige Autisten von denen man hort, dass sie berufliche Erfolge erzielt haben. Schaffen es Menschen mit dem Asperger-Syndrom" im Berufsleben Ansehen zu erlangen, hort sowie liest man in den Medien von ihnen und sie rucken somit mehr in den Mittelpunkt der Gesellschaft. So auch Therese Joliffe. Vor einigen Jahren war sie die erste Person mit dem Krankheitsbild des Autismus, die ihren Doktortitel in der Autismus-Forschung machte. Das Ansehen ihrer Person verschaffte den anderen Menschen mit Autismus neue Hoffnung und lasst die These aufstellen, dass Autisten sowohl die Selbststandigkeit als auch die Kompetenzen besitzen um im Berufsleben erfolgreich zu sein. Dabei spielt offenbar nicht nur die personliche Leistung, trotz der Behinderung einen hohen Bildungsgrad zu erreichen, eine wichtige Rolle, sondern auch die Tatsache, dass Erfolg ebenfalls die Akzeptanz und die Bereitschaft, einen angemessenen Umgang mit der Behinderung der Betroffenen zu pflegen, im beruflichen Umfeld voraussetzt. Die Kompetenzen der Autisten und die des sozialen Umfelds konnen gefordert werden um die beruflichen Erfolge ihrerseits zu erhohen. Doch wie sieht es mit den Bildungschancen von Autisten im Allgemeinen aus? Konnen Menschen mit dem Krankheitsbild des Autismus im Beruf genauso erfolgreich werden, wie Menschen ohne Behinderung und welche Bildungschancen werden ihnen ermoglicht?"