Bildung Und Erziehung in Übergangsgesellschaften: Beiträge Zum 17. Kongress Der Deutschen Gesellschaft Für Erziehungswissenschaft

ISBN-13: 9783810034540 / Niemiecki / Miękka / 2002 / 270 str.

Frank Achtenhagen; Ingrid Gogolin

Spis treści

Mit Beiträgen von: Gerd Lüer, Edelgard Bulmahn, Ingrid Gogolin, Dieter Lenzen, Cornelie Dietrich, Neville Alexander, Karl Heinz Gruber, Dieter Kirchhöfer, Marianne Krüger-Potratz, Meredith Watts, Sibylle Beetz/Fritz Bohnsack/Maria Fölling-Albers/Renate Girmes/Werner Habel/Heinz-Günter Holtappels/Joachim Kahlert/Fritz-Ulrich Kolbe/Wolfgang Royl/Jochen Wissinger, Andreas Gruschka, Margret Kraul/Winfried Marotzki, Edna Lomsky-Feder, Gisela Miller-Kipp, Horst W. Opaschowski, Rainer Treptow/Karl Neumann, Norbert Wenning, Jürgen Wittpoth

O autorze

Prof. Dr. Frank Achterhagen, Direktor des Seminars für Wirtschaftspädagogik, Georg-August-Universität Göttingen; Prof. Dr. Ingrid Gogolin, Fachbereich Erziehungswissenschaft, Institut für Interkulturell und International Vergleichende Erziehungswissenschaft, Universität Hamburg, Vorsitzende der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft

Blurb

Das Buch beschreibt und analysiert die Veränderungen in Bildungs- und Erziehungssystemen sowie in individuellen Bildungsprozessen durch technische, sozio-ökonomische, ökologische und kulturelle Entwicklungen. Die Beiträge zum 17. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft befassen sich mit den Veränderungen, die die Gesellschaften an der Jahrtausendschwelle erleben. Tiefgreifende kulturelle, sozio-ökonomische, technische und ökologische Umbrüche haben Konsequenzen für Erziehung und Bildung. Die Analyse dieser Prozesse und die möglichen Beiträge der Erziehungswissenschaft zu ihrer Bewältigung stehen im Mittelpunkt des Buches.