Berufseinstieg Und Berufsverbleib Augsburger Diplom-Pädagoginnen Und -Pädagogen

ISBN-13: 9783810039354 / Niemiecki / Miękka / 2004 / 209 str.

Inka Wischmeier

Opis

Das Buch untersucht den Berufseinstieg und -verlauf Augsburger Diplom-P dagogInnen vor dem Hintergrund einer zunehmend schwierigen Arbeitsmarktlage. Es fragt auch nach professionellem p dagogischen Handeln.

Spis treści

Die Einrichtung des Studiengangs Diplom-Pädagogik - Forschungsstand und Datenlage - Methodische Vorgehensweise der Augsburger Absolventen/innen-Studie - Ergebnisse - Allgmeine Daten zum sozialen Status, Studium und Zusatzqualifikationen - Hypothesenprüfung - Berufseinstieg und Berufsverlauf der Augsburger Absolventen/innen - Erwerbstätigkeit - Tätigkeitsprofil

O autorze

Dr. phil. Inka Wischmeier ist am Fachbereich Pädagogik der Universität Augsburg tätig.

Blurb

Die deutsche Universität steht unter Kritik: zu lange Studienzeiten, überfüllte Seminare, sinkende Leistungen und didaktische Defizite der Lehre gehören zu den Schwerpunkten der Mängelliste Auch die Praxistauglichkeit der Absolventen/innen wird angezweifelt. Insbesondere Diplom-Pädagogen/innen wird nachgesagt, dass sie aufgrund eines diffusen Berufsbildes auf einem zunehmend engen Arbeitsmarkt wenig Chancen hätten, sich erfolgreich zu platzieren. Die Untersuchung zeichnet vor diesen Hintergründen den Berufseinstieg und den Berufsverlauf der Absolventen/innen des Studiengangs Diplom-Pädagogik der Universität Augsburg nach. Ein Schwerpunkt liegt darin, das Tätigkeitsprofil der Augsburger Diplom-Pädagogen/innen genauer zu erfassen und professionelles pädagogisches Handeln zu definieren. Im Ergebnis werden Empfehlungen für Veränderungen sowohl der Ausbildung als auch der Praxis gegeben, die auch für andere Studienstandorte von Bedeutung sein könnten.