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Attributions Causales Et Persistance
ISBN-13: 9786131538933 / Francuski / Miękka / 2018 / 208 str.
Le premier objectif de ces recherches est de mesurer l'influence des attributions sur une forme d'etat motive la persistance a court terme face a une situation d'echec. Les resultats des etudes menees montrent que (a) les attributions-etat n'ont pas d'influence sur la persistance apres une situation d'echec, (b) les attentes de reussite comme les emotions n'interviennent que partiellement dans la relation attributions - persistance, et (c) le style attributionnel influence cette persistance. Un deuxieme objectif de ce travail est de mesurer les effets du programme de reattribution sur les attentes de reussite, les emotions et la persistance mais egalement d'evaluer la stabilite temporelle et situationnelle de ces effets. Ici, les resultats montrent que, (a) les feed-back delivres ont influence le comportement futur des individus, et (b) les effets du programme de reattribution sont durables et generalisables a d'autres situations. Ces derniers resultats ouvrent des perspectives de recherche interessantes en ce qui concerne la mise en place de programmes de formation destines aux entraineurs afin qu'ils apprennent a mieux reagir face a des athletes en situation d'echec.
Le premier objectif de ces recherches est de mesurer linfluence des attributions sur une forme détat motivé: la persistance à court terme face à une situation déchec. Les résultats des études menées montrent que (a) les attributions-état nont pas dinfluence sur la persistance après une situation déchec, (b) les attentes de réussite comme les émotions ninterviennent que partiellement dans la relation attributions - persistance, et (c) le style attributionnel influence cette persistance. Un deuxième objectif de ce travail est de mesurer les effets du programme de réattribution sur les attentes de réussite, les émotions et la persistance mais également dévaluer la stabilité temporelle et situationnelle de ces effets. Ici, les résultats montrent que, (a) les feed-back délivrés ont influencé le comportement futur des individus, et (b) les effets du programme de réattribution sont durables et généralisables à dautres situations. Ces derniers résultats ouvrent des perspectives de recherche intéressantes en ce qui concerne la mise en place de programmes de formation destinés aux entraîneurs afin quils apprennent à mieux réagir face à des athlètes en situation déchec.
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