Aspekte des Fremdsprachenunterrichts am Beispiel des Französischen

ISBN-13: 9783656206040 / Niemiecki / Miękka / 2012 / 36 str.

Klaus Bahners

Opis

Wissenschaftlicher Aufsatz aus dem Jahr 1987 im Fachbereich Romanistik - Franzosisch - Didaktik, Sprache: Deutsch, Abstract: In einem ersten Teil skizziert der Verfasser Funktion und Aufgabe des Fremdsprachenunterrichts - hier besonders des Franzosischen - primar in der gymnasialen Oberstufe. In einem erheblich langeren zweiten Teil geht er anhand zahlreicher, konkreter Beispiele der Frage nach, wie sich Privat- bzw. Ersatzschulen ("Schulen in freier Tragerschaft"), denen das Grundgesetz und - um nur ein Beispiel zu geben - die nordrheinwestfalische Landesverfassung einen Bestandsschutz und einen hohen rechtlichen Stellenwert einraumen, nicht nur formal, sondern auch uber Unterrichtsinhalte (und ggfs. -formen und -methoden) legitimieren, d.h. sich mehr oder weniger intensiv von offentlichen Schulen unterscheiden konnen (ohne dass darin auch nur irgendein Werturteil liegen soll ). Noch lange vor der Idee und Realisierung so genannter Schulprogramme stellt der Autor zuerst eine Reihe genereller Uberlegungen an, ehe er detailliert eine Unterrichtsreihe zum Motiv der Heimkehr des verlorenen Sohnes prasentiert, bei der literarische Werke u.a. von Maupassant, Prevert, Gide, Cesbron und Camus eine herausragende Rolle spielen.