Aproximaciones al estudio del español como lengua de herencia

ISBN-13: 9781138335677 / Angielski / Twarda / 2021 / 300 str.

USA) Irvine Julio Torres (University of California; USA) Diego Pascual y Cabo (Texas Tech University; UK) Javier Muñoz-Basols (University of Oxford

Opis

Written exclusively in Spanish, this valuable resource is accessible to students, researchers and teachers throughout the Spanish-speaking world. Combines theoretical underpinnings with practical implications for teachers, providing invaluable guidance on teaching issues and research rationales. An epilogue by Lourdes Ortega presents an integrated summary of the key ideas covered and addresses the future development of the field.

Spis treści

Introducción Part 1: Aproximaciones lingüísticas al español como lengua de herencia  1. La fonética y fonología del español como lengua de herencia  2. La morfosintaxis en el español como lengua de herencia durante la niñez  3. Consideraciones sobre algunos aspectos de la morfosintaxis del español como lengua de herencia en adultos  4. El conocimiento léxico de los hablantes del español como lengua de herencia  5. Pragmática y multimodalidad en el español como lengua de herencia  Part 2: Aproximaciones innovadoras a la enseñanza del español como lengua de herencia  6. El enfoque por tareas en el aprendizaje del español como lengua de herencia  7. La literacidad múltiple en el aprendizaje del español como lengua de herencia  8. Translanguaging thinking y el español como lengua de herencia  9. La traducción en la enseñanza del español como lengua de herencia  10. Los repatriados y hablantes del español como lengua de herencia  11. Conciencia metalingüística en la enseñanza del español como lengua de herencia  12. Herramientas sociales en la clase de español como lengua de herencia  13. La literatura latina estadounidense en el aula de español como lengua de herencia  14. La escritura creativa en la enseñanza del español como lengua de herencia  Part 3: Aproximaciones programáticas al español como lengua de herencia  15. El entrenamiento de instructores en programas de español como lengua de herencia  16. El español para fines específicos y los programas de lengua de herencia  17. La investigación-acción para maestros de hablantes de herencia  18. Los hablantes de herencia del español en los community colleges  19. El aprendizaje-servicio en la enseñanza del español como lengua de herencia  20. Epílogo. El contexto sociopolítico y el español como lengua de herencia