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Analyse de Questions Éducatives
ISBN-13: 9786131588723 / Francuski / Miękka / 2018 / 332 str.
La politique de dA(c)colonisation culturelle par celle de l'A(c)ducation relA]ve du souci de conservation du culturellement A soi et Rome a A(c)tA(c) l'une des premiA]res nations A s'engager dans une telle politique. Mais le changement de l'A(c)tat moral de son peuple, dA A l'incapacitA(c) des croyances traditionnelles A trouver des solutions aux problA]mes existentiels d'alors, l'a conduite A un A(c)chec total en matiA]re de lutte contre l'invasion des modes de vie A(c)trangers. Ce souci de conservation du culturellement A soi rappelle les volontA(c)s de dA(c)colonisation culturelle par celle de l'A(c)ducation en Afrique, fondA(c)es sur les vertus A(c)ducatives des totems et tabous des religions traditionnelles. Or les vertus A(c)ducatives des croyances traditionnelles dA(c)pendent exclusivement de la pietas des adeptes desdites croyances. Il ressort ainsi de cette investigation la question de savoir comment l'Afrique pourra-t-elle rA(c)ussir la dA(c)colonisation culturelle par celle de l'A(c)ducation lA oA la Rome antique, avait A(c)chouA(c) avec les mAames armes des vertus familiales, paysannes et traditionnelles dA(c)terminA(c)es par les croyances religieuses?
La politique de décolonisation culturelle par celle de léducation relève du souci de conservation du culturellement à soi et Rome a été lune des premières nations à sengager dans une telle politique. Mais le changement de létat moral de son peuple, dû à lincapacité des croyances traditionnelles à trouver des solutions aux problèmes existentiels dalors, la conduite à un échec total en matière de lutte contre linvasion des modes de vie étrangers. Ce souci de conservation du culturellement à soi rappelle les volontés de décolonisation culturelle par celle de léducation en Afrique, fondées sur les vertus éducatives des totems et tabous des religions traditionnelles. Or les vertus éducatives des croyances traditionnelles dépendent exclusivement de la pietas des adeptes desdites croyances. Il ressort ainsi de cette investigation la question de savoir comment lAfrique pourra-t-elle réussir la décolonisation culturelle par celle de léducation là où la Rome antique, avait échoué avec les mêmes armes des vertus familiales, paysannes et traditionnelles déterminées par les croyances religieuses?
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