Afetividade e Cognição no Ensino Médio : A desconstrução do racionalismo pedagógico

ISBN-13: 9783330760134 / Portugalski / Miękka / 2017 / 132 str.

Waldir Uller

Opis

Esta obra é resultado da experiência de vida e dos estudos incansáveis do autor, enquanto educador, na tentativa de comprovar a interferência da afetividade na construção do conhecimento e na vida de todo ser humano como um todo. Através de um estudo realizado no chão da escola, o autor busca elementos comprobatórios das interferências positivas e negativas que ocorrem no ambiente da escola e que, de forma direta ou indireta, afetam o desenvolvimento da aprendizagem dos alunos. Além de demonstrar o poder transformador ou destruidor que o professor possui no exercício da sua profissão, o autor busca respostas aos acontecimentos ocorridos dentro da sala de aula quando frequentou as séries iniciais do Ensino Fundamental e teve experiências tanto extremamente agradáveis quanto desagradáveis no seu processo de letramento. Tais experiências refletiram-se no decorrer da sua vida acadêmica. Esta obra procura trazer orientações aos profissionais da educação para que possam refletir e tomar consciência da importância do seu trabalho de educadores e incentivadores dos sonhos vindouros dos seus educandos ou, de maneira semelhante; de destruidores de sonhos.

O autorze

Doutor em Educação pela USP. Mestre em Educação pela UEPG. Especialização em Educação Patrimonial pela UEPG. Licenciado Em Pedagogia pela Faculdade de Filosofia Ciências e Letras Tuiuti. Licenciado em Ciências Religiosas pela Pontifícia Universidade Católica do Paraná. Pedagogo da SEED-PR e Diretor da Colégio Integração de Ponta Grossa - PR.