Welche Schlussfolgerungen können für die Praxis der Jugendhilfe in Deutschland durch den Vergleich mit anderen Ländern gezogen werden?

ISBN-13: 9783640720521 / Niemiecki / Miękka / 2010 / 28 str.

Nina Bethke

Opis

Studienarbeit aus dem Jahr 2010 im Fachbereich Sozialpadagogik / Sozialarbeit, Note: 1,0, Fachhochschule Dortmund, Sprache: Deutsch, Abstract: Im Rahmen der Blockveranstaltung Kinder- und Jugendhilfe in Deutschland und England (Child Care in Germany and the UK)" habe ich mich im Folgenden mit der Fragestellung: Welche Schlussfolgerungen konnen fur die Praxis der Ju-gendhilfe in Deutschland durch den Vergleich mit anderen Landern gezogen werden?" beschaftigt. Im Zuge der immer weiter voranschreitenden Globalisierungsprozesse speziell auf europaischer Ebene ist es nachvollziehbar, dass Ansatze und Grundlagen Sozialer Arbeit im Allgemeinen und das System der Jugendhilfe im Besonderen aus dem europaischen Ausland zur Kenntnis genommen werden muss und die Fachkrafte der Sozialen Arbeit diesbezuglich offen fur neue Anregungen sein sollten. Eine Schwierigkeit besteht allerdings darin, dass sich die theoretischen und praktischen Vorgehensweisen in jedem Land unterschiedlich darlegen und die Kenntnisse, die mithilfe eines Vergleichs daraus gewonnen werden sollen nicht immer sofort ersichtlich sind. Aus diesem Grund ist ein genauer Uberblick und vertieftes Hintergrundwissen der zu vergleichenden Subjekte im internationalen Kontext wichtig. Im Vorfeld einer solchen Herangehensweisen an Themen der Sozialen Arbeit sollte man sich jedoch neben der Auseinandersetzung mit dem Aspekt der Relevanz einer interkulturellen Sichtweise und die damit verbundene Effektivitat fur die soziale Theorie und Praxis, verstarkt mit den Rahmenbe-dingungen der Jugendhilfesysteme befassen. Aus diesem Grund werde ich im Folgenden zuerst auf die Interkulturelle Kompe-tenz als Schlusselkompetenz der Fachkraft der Sozialen Arbeit eingehen und darlegen, aus welchen Grunden diese Fahigkeit fur die Methodik des Vergleichs von Bedeutung ist. Im Anschluss daran sollen die Jugendhilfesysteme in Deutschland und in England vor allem bezuglich ihrer Organisationsstruktur be-handelt und in der Folge miteinande"

O autorze

Nina Vanessa Bethke wurde 1984 in Recklinghausen geboren. Nachdem sie ihre Schullaufbahn erfolgreich beendet hatte, absolvierte sie eine Ausbildung zur staatlich anerkannten Erzieherin mit einem Gesamtnotendurchschnitt von 1,6. Im direkten Anschluss nahm sie das Studium der Sozialen Arbeit an der FH Dortmund auf, welches sie im Jahr 2012 ebenfalls mit einer sehr guten Leistung abschloss. Bereits vor und während des Studiums war sie in verschiedenen sozialen Bereichen tätig und konnte sich somit vielseitig entwickeln. Heute arbeitet sie als Sozialpädagogin beim Deutschen Kinderschutzbund e. V. Ortsverband Gelsenkirchen.