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Komplexes Arbeitsgedachtnis-Training Bei 8- Bis 9-Jahrigen Kindern » książka

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Kategorie szczegółowe BISAC

Komplexes Arbeitsgedachtnis-Training Bei 8- Bis 9-Jahrigen Kindern

ISBN-13: 9783639488982 / Niemiecki / Miękka / 2014 / 112 str.

Margelisch Katja
Komplexes Arbeitsgedachtnis-Training Bei 8- Bis 9-Jahrigen Kindern Margelisch Katja 9783639488982 AV Akademikerverlag - książkaWidoczna okładka, to zdjęcie poglądowe, a rzeczywista szata graficzna może różnić się od prezentowanej.

Komplexes Arbeitsgedachtnis-Training Bei 8- Bis 9-Jahrigen Kindern

ISBN-13: 9783639488982 / Niemiecki / Miękka / 2014 / 112 str.

Margelisch Katja
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Was versteht man unter Exekutiven Funktionen? Konnen diese bei Kinder zwischen 8-9 Jahren durch ein komplexes Arbeitsgedachtnistraining verbessert werden? Welche Rolle spielen verschiedene Arten der Stressverarbeitung in Bezug auf die Trainingsleistung? Gibt es uberhaupt einen Zusammenhang zwischen der kognitiven und emotionalen Selbstregulation bei Kindern und wie aussert sich dieser? Nach einem theoretischen Uberblick uber die Konstrukte Arbeitsgedachtnis, Exekutive Funktionen und Stressverarbeitung befasst sich dieses Fachbuch mit den Ergebnissen einer empirischen Trainingsstudie, an welcher zweiundneunzig acht-bis neunjahrige Kinder aus der Schweiz wahrend vier Wochen teilnahmen. Die Resultate weisen auf eine Verbindung von kognitiven und emotionalen Verarbeitungs- und Kontrolltechniken hin, welche fur die schulische Laufbahn und fur die Personlichkeitsentwicklung bedeutsam sind."

Was versteht man unter Exekutiven Funktionen? Können diese bei Kinder zwischen 8-9 Jahren durch ein komplexes Arbeitsgedächtnistraining verbessert werden? Welche Rolle spielen verschiedene Arten der Stressverarbeitung in Bezug auf die Trainingsleistung? Gibt es überhaupt einen Zusammenhang zwischen der kognitiven und emotionalen Selbstregulation bei Kindern und wie äussert sich dieser? Nach einem theoretischen Überblick über die Konstrukte Arbeitsgedächtnis, Exekutive Funktionen und Stressverarbeitung befasst sich dieses Fachbuch mit den Ergebnissen einer empirischen Trainingsstudie, an welcher zweiundneunzig acht-bis neunjährige Kinder aus der Schweiz während vier Wochen teilnahmen. Die Resultate weisen auf eine Verbindung von kognitiven und emotionalen Verarbeitungs- und Kontrolltechniken hin, welche für die schulische Laufbahn und für die Persönlichkeitsentwicklung bedeutsam sind.

Kategorie:
Nauka, Psychologia
Kategorie BISAC:
Psychology > General
Wydawca:
AV Akademikerverlag
Język:
Niemiecki
ISBN-13:
9783639488982
Rok wydania:
2014
Ilość stron:
112
Waga:
0.18 kg
Wymiary:
22.91 x 15.19 x 0.69
Oprawa:
Miękka
Wolumenów:
01

Katja Margelisch, Psychologin FSP, geb. 1972; Tätigkeit als Primarlehrerin 1992 - 2008; Studium der Psychologie 2008 - 2013 an der Universität Bern, Schwerpunkte Allgemeine Psychologie/ Neuropsychologie und Entwicklungspsychologie; aktuelle Tätigkeiten: Assistentin am Psychologischen Institut der Universität Bern, Psychologin am Inselspital Bern



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