Was versteht man unter Exekutiven Funktionen? Konnen diese bei Kinder zwischen 8-9 Jahren durch ein komplexes Arbeitsgedachtnistraining verbessert werden? Welche Rolle spielen verschiedene Arten der Stressverarbeitung in Bezug auf die Trainingsleistung? Gibt es uberhaupt einen Zusammenhang zwischen der kognitiven und emotionalen Selbstregulation bei Kindern und wie aussert sich dieser? Nach einem theoretischen Uberblick uber die Konstrukte Arbeitsgedachtnis, Exekutive Funktionen und Stressverarbeitung befasst sich dieses Fachbuch mit den Ergebnissen einer empirischen Trainingsstudie, an...