Lebensläufe von Lehrern - Zwangsläufig Burnout?

ISBN-13: 9783638668088 / Niemiecki / Miękka / 2007 / 60 str.

Mareike Hachemer

Opis

Studienarbeit aus dem Jahr 2005 im Fachbereich Padagogik - Der Lehrer / Padagoge, Note: 1,3, Johannes Gutenberg-Universitat Mainz (Padagogisches Institut), Veranstaltung: Schulische Sozialisation, 23 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Die vorliegende Arbeit untersucht die Einschatzungen angehender Lehrer bezuglich ihres spateren Arbeitsgebiets und referiert wissenschaftliche Untersuchungen, welche die Belastungen des Lehrberufs evaluieren. Nach den Theorien Hubermans und Terharts untersuche ich Ablaufe typischer Lehrerbiographien, zu denen sich Lehramtsstudenten der Universitat Mainz auern. Eine der haufigsten Ursachen fur Berufsunfahigkeit bei Padagogen, das Burnout-Syndrom, erklare ich anhand von Statistiken des Projekts "Lehrergesundheit Rheinland-Pfalz," sammele Praventions- und Losungsmoglichkeiten sammeln und werte diese aus.

O autorze

Mareike Hachemer (Studienrätin der Fächer Englisch und Deutsch) studierte Germanistik, Anglistik, Philosophie und Erziehungswissenschaft an der Johannes Gutenberg-Universität Mainz mit den Schwerpunkten Neuere Literaturwissenschaft und Sprachwissenschaft. Hier untersuchte sie unter anderem die Darstellung verschiedener geistiger und psychsicher Krankheiten in der Literatur des 20. Jahrhunderts. Ihre Forschungsschwerpunkte liegen in der Kinder- und Jugendliteraturforschung und der Unterrichtsdidaktik. Seit 2008 ist Mareike Hachemer Redaktionsmitglied von interjuli, Zeitschrift für internationale Kinder- und Jugendliteraturforschung. Als Dozentin in German Studies thematisierte sie Kinder- und Jugendliteratur auch mit internationalen Studenten an der University of Otago in Dunedin, Neuseeland. seit 2010 veröffentlicht Mareike Hachemer auch didaktische Texte insbesondere zu Fremdsprachendidaktik und Literaturunterricht. Sie unterrichtet Deutsch und Englisch am Beruflichen Gymnasium und der Fachoberschule und absolviert eine Weiterbildung zur Lehrerin für Theater/Darstellendes Spiel.