Vom Biographischen Sinn Des Studierens: Die Herausbildung Fachlicher Identität Im Studium Der Biologie

ISBN-13: 9783810029003 / Niemiecki / Miękka / 2000 / 527 str.

Robert Kreitz

Opis

1. Das Vorhaben Ach, hatte er doch nicht Philosophie, Juristerei und Medizin und dann auch noch Theologie studiert, jener beruhmte, aber gescheiterte Student Ware er doch, anstelle in einem dunklen Keller Geister zu beschworen, hinausgegangen in Wald und Feld, in die Frische eines sonnigen Sommertages Nicht der schwarzen Magie ware er verfallen, sondern dem bunten Treiben der Natur, dem Getraller der Vogel, dem Platschern eines Bachs, dem Rascheln der Blatter. Musste nicht so einer, der dem tiefsten aller Geheimnisse nachstellt, am Ende eines Tages voll ausgedehnter Streifzuge und intimer Beobachtungen das Gefuhl haben, seinem Ziel naher gekommen zu sein? Gewiss doch, zumindest fur diesen einen Tag ware seine Unrast gestillt und der Zwiespalt in seinem Herzen geheilt worden. Aber, zu seiner Zeit waren Natur und menschliche Erkenntnis noch nicht fureinander bestimmt. Erst im vorigen Jahrhundert gingen Logos und Bios eine uberaus gluckliche und fruchtbare Verbindung ein. Heute, keine 150 Jahre nach Darwins Buch uber die Entstehung der Arten, verstehen wir nicht nur unsere Verwandtschaftsbeziehungen mit anderen Lebewesen, sondern auch, nach wel chen Regeln die Evolution erfolgte. Wir verstehen nicht nur einen bestandig wachsenden Teil der Vorgange, die in Lebewesen stattfinden, nein, wir konnen sie bereits planmassig beeinflussen. Mittlerweile konnen wir gezielt neue Arten von Lebewesen herstellen, und dabei die naturlichen Wege der Fortpflanzung durch technische ersetzen. So entstehen neuartige Lebewesen, bei denen nicht mehr entschieden werden kann, ob sie nun Geschopfe der Natur oder Produkte menschlichen Schaffens sind. Sie sind beides."

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Spis treści

Theoretische und methodische Vorüberlegungen - Das Studium als Lebenssinn? - Drei Studienmilieus der Biologie in Meiseningen - Das Studium der Biologie in den neuen Ländern am Beispiel von Müntzenburg - Erweiterung des empirischen Vergleichs - Fachliche Identität, Biographie und Gesellschaft, der Versuch einer theoretischen Deutung

Blurb

In mehr als 20 biographischen Portraits werden Lebensverläufe von Studierenden der Biologie (aus Ost und West) nachgezeichnet. Sie belegen, dass die Identifikation mit dem Fach dann gelingt, wenn im Studium Spielräume zur Bearbeitung auch ganz persönlicher Probleme bestehen und wenn es die Möglichkeit gibt, eigene wissenschaftliche Entdeckungen zu machen. Dabei kommt den Studierenden entgegen, dass sich - wie sie selbst - auch die Biologie noch in einem adoleszenten Entwicklungsstadium befindet.