ISBN-13: 9783639472240 / Latvian / Miękka / 2015 / 112 str.
P t juma ietvaros ir veikta ties bu aktu un ties bu normu veidu un satura apzin ana un anal ze. Papildus tam ir veikta ties bu normu interpret cijas un piem ro anas apzin ana, t.sk., ir veikta ties bu normu interpret cijas pa mienu apzin ana un anal ze teor tisk l men . P t jum k viens no b tiskiem saturiskiem elementiem ir ietverts ties bu normu interpret cijas pa mienu lietojuma v sturisk att st ba. T ietvaros ir apzin ta un analiz ta ties bu normu un to interpret cijas att st ba Eiropas valst s, emot v r, ka ar Latvija, t.sk., t s ties bu sist mas integrat vo elementu att st ba, v sturiski ir uzskat ma par pieder gu o valstu kop bai. P t juma nosl dzo da ir veikta ties bu normu interpret cijas pa mienu lietojuma prakses apzin ana un anal ze tiesu praks Latvij, k ar, veikta o tiesu nol mumu sal dzino anal ze. P t juma rezult ti ir izmantojami k inform cijas avots Latvijas tiesu tiesved bas praks, k ar, k papildus inform cijas avots augst ko m c bu iest u darb ties bu studiju ietvaros."
Pētījuma ietvaros ir veikta tiesību aktu un tiesību normu veidu un satura apzināšana un analīze. Papildus tam ir veikta tiesību normu interpretācijas un piemērošanas apzināšana, t.sk., ir veikta tiesību normu interpretācijas paņēmienu apzināšana un analīze teorētiskā līmenī. Pētījumā kā viens no būtiskiem saturiskiem elementiem ir ietverts tiesību normu interpretācijas paņēmienu lietojuma vēsturiskā attīstība. Tā ietvaros ir apzināta un analizēta tiesību normu un to interpretācijas attīstība Eiropas valstīs, ņemot vērā, ka arī Latvija, t.sk., tās tiesību sistēmas integratīvo elementu attīstība, vēsturiski ir uzskatāma par piederīgu šo valstu kopībai. Pētījuma noslēdzošā daļā ir veikta tiesību normu interpretācijas paņēmienu lietojuma prakses apzināšana un analīze tiesu praksē Latvijā, kā arī, veikta šo tiesu nolēmumu salīdzinošā analīze. Pētījuma rezultāti ir izmantojami kā informācijas avots Latvijas tiesu tiesvedības praksē, kā arī, kā papildus informācijas avots augstāko mācību iestāžu darbā tiesību studiju ietvaros.