ISBN-13: 9783955492618 / Niemiecki / Miękka / 2013 / 62 str.
ISBN-13: 9783955492618 / Niemiecki / Miękka / 2013 / 62 str.
Ausgehend von der Erfahrung des Autors, dass das Medium Theater allzu schnell als Heilmittel fur alle moglichen ausserasthetischen Probleme instrumentalisiert wird, begibt er sich ganz bewusst auf die Suche nach den Bildungschancen und Bildungsprinzipien, die sich aus der zweckfreien und handelnden Auseinandersetzung von Menschen mit der spezifischen Materialitat des Theaters ergeben und die zugleich einer 'Bildung fur nachhaltige Entwicklung' zu eigen sind. Unter Nutzung einer quantitativen Inhaltsanalyse deckt der Autor Bildungschancen und Bildungsprinzipien auf, die sowohl der systemisch-konstruktivistischen Didaktik, der 'Bildung fur nachhaltige Entwicklung' als auch der asthetischen Bildung inharent sind. Als zentral fur eine gelingende Asthetische Nachhaltigkeitsbildung erweist sich dabei die ergebnisoffene Auseinandersetzung der Spieler mit einem fur 'Bildung fur nachhaltige Entwicklung' geeigneten Thema innerhalb des asthetischen Raums. Die dabei gewonnenen Erfahrungen und Erkenntnisse werden in einem zweiten Prozessschritt asthetisch bearbeitet und mit dem Ziel einer abschliessenden offentlichen Prasentation inszeniert. Dabei verweist der Autor in seinem Buch immer wieder darauf, dass es sich hierbei nur um Moglichkeiten und Chancen einer Asthetischen Nachhaltigkeitsbildung handelt, die niemals erzeugt, sondern im padagogischen Handeln nur ermoglicht werden konne