Sprachförderung von Kindern und Jugendlichen mit Migrationshintergrund im Deutschunterricht

ISBN-13: 9783638795869 / Niemiecki / Miękka / 2007 / 104 str.

Nicole Nette

Opis

Examensarbeit aus dem Jahr 2007 im Fachbereich Deutsch - Deutsch als Fremdsprache / Zweitsprache, Note: 2,5, Universitat Leipzig (Institut fur Germanistik), 86 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Die vorliegende Arbeit befasst sich mit dem Problem der Mehrsprachigkeit im Unterricht, wobei der Schwerpunkt auf der Deutschforderung von Migranten liegt. In diesem Zusammenhang werden Erkenntnisse aus verschiedenen wissenschaftlichen Teildisziplinen aufgegriffen: zum Einen aus der Erst- und Zweitsprachenerwerbsforschung, zum Anderen aus der Allgemeinen Padagogik und den Fachdidaktiken Deutsch und Deutsch als Zweitsprache. Ziel dieser Arbeit ist es, diese Forschungszweige miteinander in Beziehung zu setzen. Die Arbeit gliedert sich wie folgt: Im ersten Kapitel geht es im Wesentlichen um einen Problemaufriss. Es werden die unterschiedlichen Prozesse des Erst- und Zweitsprachenerwerbs gegenuber gestellt, um daraus allgemeine Konsequenzen und Prinzipien fur den Unterricht mit auslandischen Schulern abzuleiten. Anschlieend wird aufgezeigt, welche Manahmen auf Seiten der Bildungspolitik im schulischen und auerschulischen Bereich zur Sprachforderung von Kindern und Jugendlichen mit Migrationshintergrund gegenwartig unternommen wird. Diese allgemeinen Richtlinien werden im dritten Kapitel auf die spezielle Ebene des Deutschunterrichtes angewandt und konkretisiert. Die in diesem Zusammenhang angegebenen Ubungsbeispiele dienen lediglich als Anregungen fur Deutschlehrer und erheben keinen Anspruch auf Allgemeingultigkeit oder Vollstandigkeit. Weitere Ubungen finden sich unter den zitierten Literaturangaben.