Sportpädagogische Aspekte des Behindertensports in Schule und Verein

ISBN-13: 9783656558231 / Niemiecki / Miękka / 2013 / 112 str.

Alexander Blum

Opis

Examensarbeit aus dem Jahr 2013 im Fachbereich Sport - Sportpadagogik, Didaktik, Note: 2,0, Universitat des Saarlandes (Sportwissenschaftliches Institut), Sprache: Deutsch, Abstract: Die Integration von Behinderten stellt in Deutschland ein kontroverses und oft diskutiertes Themenfeld dar. So findet bereits seit den 70'er Jahren in der Offentlichkeit, sowie in wissenschaftlichen und bildungspolitischen Fachkreisen eine "kontroverse und emotional belastete Integrationsdiskussion statt" (Scheid, 1995, S. 12). Hauptgegenstand dieser Diskussion sind die "Moglichkeiten und Rahmenbedingungen sozialer Integration" (ebd.). - Auf welche Art und Weise ist Integration realisierbar? Wird gesellschaftlich genug getan um Integrationsprozesse anzuregen und voranzutreiben? - Auch das eigentliche Verstandnis von Integration wird dabei immer wieder diskutiert und dem Prufstand unterworfen. Insbesondere der Zugang zu Bildung bietet Experten Raum fur kontroverse Debatten und Diskussionen. Hier stellt vor allem der gemeinsame Unterricht von Schulerinnen und Schulern mit und ohne Behinderung einen groen Streitpunkt dar. Kritiker des bestehenden Systems fordern unlangst ein langeres gemeinsames Lernen und die Abschaffung der Sonderschulen. Aber auch der Zugang zu wirtschaftlichen Gutern und zur sozialen Umwelt sind Punkte, mit denen sich Gremien der Politik und Gesellschaft auseinandersetzen. Schon seit langem fordern Experten eine andere Herangehensweise und Aufarbeitung der Integrationsdiskussion. Erst 2009 flammte die Debatte, ausgelost durch die Beschlusse der Vereinten Nationen (UN) uber die Rechte von Behinderten, neu auf. Demnach konnen sich Menschen mit Behinderung seither auf in 50 Artikeln zusammengefasste Rechte berufen. Die Konventionen stellen dabei keinesfalls eine Empfehlung dar, sondern sind ein volkerrechtlicher Vertrag, zu deren Umsetzung die Mitgliedsstaaten verpflichtet sind. Auch das Recht auf inklusive Beschulung ist darin verankert, muss jedoch erst noch in Schulge

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