sChOOL MOVES: Neue kindzentrierte tanzpädagogische Konzepte für die Grundschule anhand einer Befragung von 6-10jährigen Tänzerinnen

ISBN-13: 9783869433455 / Niemiecki / Miękka / 2012 / 232 str.

Rebekka Rom

Opis

Diplomarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Theaterwissenschaft, Tanz, Note: 1, Universitat Wien, Sprache: Deutsch, Abstract: In mehreren Schritten tastet sich die vorliegende Diplomarbeit an mogliche neue Wege fur die tanzerische Arbeit an Schulen heran. Kapitel 1 beschaftigt sich daher mit Definitionen von Tanz, der Veranderung des Zugangs dazu im Laufe der Geschichte und den Ursachen, die diese Veranderungen herbeigefuhrt haben, um im nachsten Schritt jene Tanzstile genauer zu beleuchten, welche fur die tanzerische Arbeit an Schulen von besonderer Relevanz zu sein scheinen. Diese Ausfuhrungen beschranken sich auf die funf Tanzstile Ballett, das als erste Buhnentanztechnik die Grundlage fur alle anderen Tanzstile geschaffen hat, Jazzdance und Modern Dance, als moderne Weiterentwicklungen des klassischen Tanzes, sowie HipHop aufgrund seiner Aktualitat als Jugenkulturphanomen und Kreativer Kindertanz, bei dem die kindgerechte Vermittlung im Vordergund steht. Abschliessend wird auf Basis dieser Definitionen der Versuch unternommen, Tanzpadagogik und tanzpadagogische Erfordernisse zu charakterisieren und einen Uberblick uber Ausbildungen im In- und Ausland zu verschaffen. In Kapitel 2 werden jene Erkenntniss auf den speziellen Bereich Schule bezogen, was zunachst anhand des erfolgreichen Kinofilms ?Rhythm is it ? geschieht, dessen Inhalt und Rahmenbedingungen skizziert werden. Weiters wird die Argumentation von Tanz als asthetischer Bildung verfolgt und dessen Auswirkungen fur die Schule verdeutlicht, um im nachsten Schritt eine Abgrenzung zum Bereich des Sportunterrichts vorzunehmen, der nicht dieselben Dinge zu leisten imstande ist wie Tanz. Mit ?Bewegter Schule? wird ein verwandtes Gebiet beschrieben, dem teilweise eine ahnliche Motivation zugrunde liegt und das bereits in vielen Schulen Anklang gefunden hat. Ein internationaler Vergleich der Lehrplane in Bezug auf Tanz in den Niederlanden, Grobritannien, Deutschland und Osterreich bildet den Abschluss von Kapi