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Programa de Lecturas Recreativas
ISBN-13: 9783845491875 / Hiszpański / Miękka / 2011 / 104 str.
Este libro implica especial interes para docentes que laboran en educacion, especificamente en el area Lengua, que deseen crear habitos de lectura de manera notable en sus educandos. El Programa de Lecturas Recreativas como estrategia para la ensenanza del area lengua, dirigidos a los docentes de la segunda Etapa de Educacion Basica, permite: sensibilizar a los docentes para que asimilen el conocimiento sobre la lectura recreativa como estrategia para la ensenanza del area lengua; suministrar conocimientos a los docentes sobre la importancia de la lectura a nivel de la Segunda Etapa de Educacion Basica, asi como, propiciar conocimientos al docente sobre la influencia de la lectura en la ensenanza del area lengua, por ultimo, proporcionar a los docentes lecturas recreativas para el desarrollo de la lengua como instrumento de comunicacion. Desde esta perspectiva, la lectura viene a constituirse en la herramienta mas importante para el proceso ensenanza aprendizaje, dada que la misma induce al educando al dominio de las diversas areas academicas.
Este libro implica especial interés para docentes que laboran en educación, específicamente en el área Lengua, que deseen crear hábitos de lectura de manera notable en sus educandos. El Programa de Lecturas Recreativas como estrategia para la enseñanza del área lengua, dirigidos a los docentes de la segunda Etapa de Educación Básica, permite: sensibilizar a los docentes para que asimilen el conocimiento sobre la lectura recreativa como estrategia para la enseñanza del área lengua; suministrar conocimientos a los docentes sobre la importancia de la lectura a nivel de la Segunda Etapa de Educación Básica, así como, propiciar conocimientos al docente sobre la influencia de la lectura en la enseñanza del área lengua, por último, proporcionar a los docentes lecturas recreativas para el desarrollo de la lengua como instrumento de comunicación. Desde esta perspectiva, la lectura viene a constituirse en la herramienta más importante para el proceso enseñanza aprendizaje, dada que la misma induce al educando al dominio de las diversas áreas académicas.
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