Praxis teatral. Saberes y enseñanza. Reflexiones a partir del teatro argentino reciente » książka
Praxis teatral. Saberes y enseñanza. Reflexiones a partir del teatro argentino reciente
ISBN-13: 9781944508036 / Hiszpański / Miękka / 2016 / 88 str.
Este libro retoma cuestiones relativas a la direccion escenica y la praxis teatral; explora los saberes de los teatristas tal como fueron expuestos -principal pero no unicamente- en entrevistas publicadas bajo el titulo Arte y oficio del director teatral en America Latina y en Todo a pulmon Entrevistas a diez teatristas argentinos. Aunque se enfoca en la produccion teatral reciente en Buenos Aires, la inquietud que cruza estas paginas parte del saber-hacer de Eduardo Pavlovsky con su famoso "coagulo," que aqui se retoma desde la ensenanza lacaniana con algunos senalamientos a partir de Deleuze y Guattari. Este teatro emergente, con su dinamica propia, nos interroga sobre la cuestion de la ensenanza y abre un debate mas que proponer respuestas categoricas. Se puede ensenar la praxis teatral en la universidad? Con que medios? Por medio de que estrategias? Es conveniente? El libro se propone menos dar respuestas que promover preguntas en este dialogo entre la praxis analitica y la praxis teatral.
Este libro retoma cuestiones relativas a la dirección escénica y la praxis teatral; explora los saberes de los teatristas tal como fueron expuestos -principal pero no únicamente- en entrevistas publicadas bajo el título Arte y oficio del director teatral en América Latina y en ¡Todo a pulmón! Entrevistas a diez teatristas argentinos. Aunque se enfoca en la producción teatral reciente en Buenos Aires, la inquietud que cruza estas páginas parte del saber-hacer de Eduardo Pavlovsky con su famoso "coágulo", que aquí se retoma desde la enseñanza lacaniana con algunos señalamientos a partir de Deleuze y Guattari. Este teatro emergente, con su dinámica propia, nos interroga sobre la cuestión de la enseñanza y abre un debate más que proponer respuestas categóricas. ¿Se puede enseñar la praxis teatral en la universidad? ¿Con qué medios? ¿Por medio de qué estrategias? ¿Es conveniente? El libro se propone menos dar respuestas que promover preguntas en este diálogo entre la praxis analítica y la praxis teatral.
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