Im Mittelpunkt dieses Buches steht die Frage, was ein Schulleiter eines Gymnasiums heute mit unermüdlicher Leidenschaft für alle sozialen Akteure tun kann, die an der Geschichte seiner Einrichtung beteiligt sind. Inspiriert von dem, was er für die Schüler im Besonderen und für die Erwachsenen im Allgemeinen tun kann, kann der Leiter in einer Führungsposition sowohl den Geist als auch das Herz der Schulgemeinschaft ansprechen. Der Schulleiter erbringt seine Leistungen nicht allein, sondern gemeinsam mit seinem Team, weil er liebt, was er tut. Das Thema des Buches, das in wissenschaftlicher Sprache verfasst ist, spricht ein breites Publikum an, das sich für das Schulleben interessiert, und zwar nicht aus der Perspektive eines Klischees, sondern aus der Sicht eines Schulleiters, der alle pädagogischen Aspekte zusammenführen kann, um ein Klima zu schaffen, in dem alle Mitglieder der Gemeinschaft davon überzeugt sind, dass Bildung der Lebensstil ist, den sie gesucht und gefunden haben.