O processo de ensino-aprendizagem de língua inglesa na escola pública

ISBN-13: 9786130163310 / Portugalski / Miękka / 2015 / 120 str.

Ricci Andrea

Opis

Este livro tem por objetivo apresentar as representações sociais dos alunos da 5ª e 8ª séries, 6º e 9º anos respectivamente, sobre o processo de ensino-aprendizagem de língua inglesa em uma escola pública do Estado de São Paulo, assim como as semelhanças e/ou diferenças entre essas representações para que se possa estabelecer um processo de ensino-aprendizagem de língua inglesa mais realista, com objetivos claros e possíveis de serem atingidos, de forma que esteja atrelado à função social da língua, ou seja, ao papel dessa língua estrangeira na construção da cidadania e como parte integrante da formação global do indivíduo.

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O autorze

Graduada em Letras pela FAPE - Faculdade de Presidente Epitácio/ SP e mestre em Linguística Aplicada e Estudos da Linguagem pela PUCSP - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Atualmente, atua como professora na UNIESP - Ilha Solteira/ SP. Professora titular de Língua Inglesa na rede pública de ensino do Estado de São Paulo e Escola Fisk.