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La Cultura Científica
ISBN-13: 9783659013720 / Hiszpański / Miękka / 2012 / 200 str.
El fortalecimiento de la Cultura Cientifica constituye una fase superior en las pretensiones de la Educacion en Cuba; en ello la escuela, la familia y demas factores de la direccion cientifica del proceso de ensenanza-aprendizaje desempenan un papel imprescindible, el presente libro tiene como objetivo crear nuevos espacios para el debate acerca de la formacion de la Cultura Cientifica en el proceso de formacion inicial del Profesional de la Educacion Secundaria Basica que integre y dinamice los componentes del proceso de aprendizaje. La necesidad de elevar la Cultura Cientifica es comprensible en los tiempos contemporaneos, si se parte de que los estudiantes deben tomar conciencia de las posibilidades y obligaciones que asumen como ciudadanos, bajo la premisa de que las diferentes influencias educativas los deben preparar como individuos con suficiente capacidad de discernir y tomar decisiones acordes con los disimiles contextos sociales; todo ello relacionado con el desarrollo de una solida formacion integral, por ello la escuela esta llamada a fortalecer la relacion instruccion, educacion y cultura."
El fortalecimiento de la Cultura Científica constituye una fase superior en las pretensiones de la Educación en Cuba; en ello la escuela, la familia y demás factores de la dirección científica del proceso de enseñanza-aprendizaje desempeñan un papel imprescindible, el presente libro tiene como objetivo crear nuevos espacios para el debate acerca de la formación de la Cultura Científica en el proceso de formación inicial del Profesional de la Educación Secundaria Básica que integre y dinamice los componentes del proceso de aprendizaje. La necesidad de elevar la Cultura Científica es comprensible en los tiempos contemporáneos, si se parte de que los estudiantes deben tomar conciencia de las posibilidades y obligaciones que asumen como ciudadanos, bajo la premisa de que las diferentes influencias educativas los deben preparar como individuos con suficiente capacidad de discernir y tomar decisiones acordes con los disímiles contextos sociales; todo ello relacionado con el desarrollo de una sólida formación integral, por ello la escuela está llamada a fortalecer la relación instrucción, educación y cultura.
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