Es bien conocido hoy en dia el efecto de las concepciones del profesor acerca del proceso de ensenanza-aprendizaje-evaluacion sobre la calidad del aprendizaje de sus estudiantes; asi como la relevancia que tiene el desarrollo de los estudiantes en dicho proceso y la estrecha vinculacion entre desarrollo y aprendizaje; sin embargo, esta ultima relacion, si bien primordial, muchas veces termina siendo la menos evidente al momento de explicar los procesos que acontecen en el aula. Se carece de estudios que nos permitan considerar los referentes teoricos y las relaciones imbricadas en dichas...