Studienarbeit aus dem Jahr 2013 im Fachbereich Biologie - Didaktik, Note: 1,0, Universitat Hamburg, Sprache: Deutsch, Abstract: Um mit einem Zitat von Kruger zu beginnen: "Schuler betreten den Unterricht nicht als unbeschriebenes Blatt." Die Aussage verdeutlicht, dass Schulerinnen und Schuler, bereits bevor sie im schulischen Kontext mit einem Thema konfrontiert werden, hierzu eine eigene Ansicht entwickelt haben. Der Hamburger Bildungsplan der gymnasialen Sekundarstufe I fur Biologie sieht vor, dass die vor dem Unterricht gesammelten Erfahrungen der Lernenden als Anknupfungspunkte fur die...