O texto promove uma reflexao a respeito da importancia do trabalho com as tecnologias e midias na educacao musical. Relembrando a concepcao de educacao musical de qualidade de K. Swanwick, e o conceito de educomunicacao de I. Soares, os autores imaginam uma interseccao entre as teorias e pontuam os possiveis beneficios visualizados em suas interfaces. A partir dessa reflexao teorica sao apresentados os resultados de uma investigacao cientifica, sobre como professores e alunos, da cidade de Curitiba no estado do Parana no sul do Brasil, percebem essa questao em seus cotidianos de educacao...