La recherche porte sur l'enseignement et l'apprentissage du franAais langue seconde A l'A(c)cole secondaire en Mauritanie. Elle vise A observer et A analyser les pratiques de l'enseignement dans le domaine spA(c)cifique de l'A(c)criture. Compte tenu du contexte, des programmes, des mA(c)thodes et des rA(c)sultats, un constat critique est prA(c)sentA(c) sur les limites et les dA(c)fauts actuels de cet enseignement. L'enquAate de terrain a consistA(c) A recueillir et A analyser de faAon mA(c)thodique 200 productions A(c)crites d'A(c)lA]ves de niveau avancA(c), appartenant A trois sections...