Este livro nasceu de uma pesquisa de doutorado que teve como objetivo compreender os significados das crencas religiosas e do genero incorporados as praticas pedagogicas de professoras do ensino fundamental I e como esses significados interferiram na escolha e permanencia na docencia. As crencas religiosas e o genero foram tomados como algumas das estruturas que produziram significados, interferindo nos modos de agir e pensar das professoras. O estudo foi desenvolvido em uma Escola Municipal da Regiao do Grande ABC paulista. Foi realizado por meio da metodologia qualitativa tendo como...
Este livro nasceu de uma pesquisa de doutorado que teve como objetivo compreender os significados das crencas religiosas e do genero incorporados as p...