Nas ultimas decadas, muitos estudiosos da area de Letras tem dedicado suas pesquisas no sentido de por em discussao os problemas de leitura e compreensao de textos que permeiam a Educacao Basica no Brasil. Nesse sentido, diferentes teorias sao mobilizadas, a fim de se aprofundar o debate, de modo a contribuir para a instrumentalizacao teorica e pratica do professor de lingua materna. Assim, considerando esse debate urgente a respeito do ensino de leitura, o presente livro apresenta reflexoes teoricas e analiticas de praticas discursivas reais de leitura, embasadas na Semiotica de A. J....