Akademische Arbeit aus dem Jahr 2005 im Fachbereich Padagogik - Heilpadagogik, Sonderpadagogik, Note: 1,0, Sprache: Deutsch, Abstract: "Es gibt keine Standardstrategie, weil es weder Standardpadagogen noch Standardkinder gibt." KOTTEN-SEDERQVIST benennt hier ein Problem, dem wir als Sprachheilpadagogen bei jedem Patienten neu gegenuberstehen. Die Therapiemethode, die von dem einen Patienten gut angenommen wird und Erfolge zeigt, fuhrt bei einem anderen Patienten nicht zum Erfolg. Die Arbeit stellt verschiedende Therapiemethoden bei Verbaler Entwicklungsdyspraxie vor und diskutiert diese.