Seminar paper from the year 2010 in the subject Social Studies (General), grade: 1,3, Humboldt-University of Berlin (Institut fur Sozialwissenschaften), course: Citizenship and Immigration, language: English, abstract: Um Anerkennung fur ihre eigenen Praktiken der Integration innerhalb der Mehrheitsgesellschaft zu erlangen, beteiligen sich Menschen mit Migrationshintergrund an der sozialen Konstruktion von Citizenship. In Deutschland findet diese soziale Konstruktion auf dem Boden des Integrationsdiskurses satt. Das Wesen eines Diskurses ist es, dass er nicht das Produkt einer/eines einzelnen...

Studienarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Philosophie - Sonstiges, Note: 1,3, Freie Universitat Berlin (Institut fur Philosophie), Veranstaltung: Adorno & Horkheimer: Die Dialektik der Aufklarung, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Dialektik der Aufklarung will "zum Verstandnis (beitragen, d.A.) ..., da die Ursache des Ruckfalls von Aufklarung in Mythologie ... bei der in der Furcht vor der Wahrheit erstarrenden Aufklarung selbst zu suchen ist." Das dialektische an der Aufklarung ist, dass sie einerseits das Potenzial zur Befreiung des Menschen als selbstbestimmtes Individuum beinhaltet,...

Studienarbeit aus dem Jahr 2013 im Fachbereich Politik - Internationale Politik - Region: Sudosteuropa, Balkan, Note: 2,0, Humboldt-Universitat zu Berlin (Institut fur Sozialwissenschaften), Veranstaltung: Vergleichende Politikwissenschaft und internationale Beziehungen, Sprache: Deutsch, Abstract: Im ersten Schritt werde ich das Demokratiekonzept Merkels erlautern und dabei insbesondere auf den Begriff der defekten Demokratie sowie das Teilregime politische Freiheiten eingehen. Im Anschluss werde ich nach einer kurzen Darstellung der politischen Freiheiten der Kurden in der Turkei...

Studienarbeit aus dem Jahr 2010 im Fachbereich Padagogik - Interkulturelle Padagogik, Note: 1,3, Freie Universitat Berlin (Otto-Suhr-Institut), Veranstaltung: Theorien des Multikulturalismus, Sprache: Deutsch, Abstract: Wenn es um die Offnung des Bildungssystems fur die Realitat gesellschaftlicher Vielfalt geht, muss der Habitus als zentrale Kategorie zur Erklarung padagogischer Praxis beachtet werden. Das Interesse dieser Arbeit ist, Bourdieus Theorie der Habitusbildung auf das Feld der Schule anzuwenden und dabei den Habitus von Lehrer_innen auf seine Potenziale, sich einer veranderten...

Der Begriff der Ehre weckt widerspruchliche Assoziationen. Auf der einen Seite stehen Bilder von offentlichen Ehrungen, ehrenwerten Damen und Herren und herausragenden Personlichkeiten, auf der anderen solche von Ehrenmordern und unterdruckte Frauen. Mit der Ehre sind Hoch- und Geringschatzung zugleich verbunden, je nachdem, um welche Personengruppe es sich handelt. Der Autor geht in dieser Arbeit der Frage nach, wie es zu diesem Widerspruch kommt und macht praktische Vorschlage, wie das Thema Ehre im Ethikunterricht behandelt werden konnte.