Cet article, fruit des travaux menés par le Dr. Abdel Nacer Amoukou Issaka (auteur principal) et Ali Boudel Aboubacar (co-auteur, Master en pédagogie des sciences de la santé), explore en profondeur la pratique de la démarche en soins infirmiers par les étudiants infirmiers de deuxième année de licence, une thématique essentielle pour la qualité des soins et la formation infirmière. Notre étude, menée auprès des étudiants de l'École Nationale de la Santé Publique Damoure Zika de Niamey durant leur stage à l'Hôpital National de Niamey, apporte des données concrètes et des...

Dieser Artikel, das Ergebnis der Arbeit von Dr. Abdel Nacer Amoukou Issaka (Hauptautor) und Ali Boudel Aboubacar (Co-Autor, Master in Pädagogik der Gesundheitswissenschaften), untersucht eingehend die Praxis des Pflegeprozesses durch Pflegeschüler im zweiten Jahr des Bachelorstudiums, ein Thema, das für die Qualität der Pflege und die Pflegeausbildung von entscheidender Bedeutung ist. Unsere Studie, die wir mit Studierenden der Nationalen Schule für öffentliche Gesundheit Damoure Zika in Niamey während ihres Praktikums im Nationalkrankenhaus Niamey durchgeführt haben, liefert konkrete...

This article, the result of work carried out by Dr. Abdel Nacer Amoukou Issaka (lead author) and Ali Boudel Aboubacar (co-author, Master in Health Sciences Pedagogy), explores in depth the practice of the nursing approach by second-year undergraduate nursing students, an essential theme for quality of care and nursing training. Our study, carried out with students from the Damoure Zika National School of Public Health in Niamey during their internship at the Niamey National Hospital, provides concrete data and pertinent analyses of the strengths and challenges encountered by these future...