Das Studium der Psychosomatik stützt seine Grundprämissen auf ihr Konzept und ihre praktische Anwendung, die auf die Prinzipien des Hippokrates zurückgehen. Aber wie definieren wir Psychosomatik? Um die dynamische Natur des Symptoms in einer psychoanalytischen Linse der kulturellen Matrix zu verstehen, ist ein historischer Einbruch notwendig, da die Konstitution des Subjekts durch das Symbolische, die Geschichte, das Reale der Sprache beeinflusst wird.Die Psychomotorik entsteht aus den Beziehungen zwischen psychischen und motorischen Aktivitäten, die transdisziplinärer Natur sind, wobei...

ADHD is Attention deficit hyperactivity disorder, DSM 5, 314.01, ICD 11, 6A05.2 - combined presentation; 314.00, 6A05.0 - predominantly inattentive presentation; 314.01, 6A05.1 - predominantly hyperactive/impulsive presentation; 6A05.Y, Attention deficit hyperactivity disorder, other specified presentation; 6A05.Z, Attention deficit hyperactivity disorder, unspecified presentation, with reference to whether or not these criteria have been met in the past six (6) months. Being characterized by a dysfunction in the prefrontal cortex, ADHD has as constitution of its symptoms impulsivity,...

ADHS ist die Aufmerksamkeitsdefizit-Hyperaktivitätsstörung, DSM 5, 314.01, ICD 11, 6A05.2 - kombinierte Darstellung; 314.00, 6A05.0 - überwiegend unaufmerksame Darstellung; 314.01, 6A05.1 - überwiegend hyperaktive/impulsive Darstellung; 6A05.Y, Aufmerksamkeitsdefizit-Hyperaktivitätsstörung, andere spezifizierte Darstellung; 6A05.Z, Aufmerksamkeitsdefizit-Hyperaktivitätsstörung, nicht spezifizierte Darstellung, mit dem Hinweis, ob diese Kriterien in den letzten sechs (6) Monaten erfüllt wurden oder nicht. ADHS ist durch eine Funktionsstörung im präfrontalen Kortex gekennzeichnet und...

Dans cet ouvrage, nous aborderons les troubles du spectre autistique/TSA, leurs interventions respectives et d'autres caractéristiques spécifiques de la CIM 11 6A02 et du DSM 5/299.00. Le TSA/autisme est un trouble neurodéveloppemental qui comporte 5 (cinq) critères de diagnostic et, parmi eux, la communication sociale est très altérée. En plus de ce déficit, les comportements répétitifs et ritualisés, ainsi que les intérêts fixes et persévérants sont nettement marqués. Des déficiences dans l'atteinte des étapes attendues par rapport aux pairs et à la maîtrise sont...

In this book, we will discuss the autism spectrum disorder/ASD, its respective interventions, and other specific characteristics of ICD 11 6A02 and DSM 5/299.00. ASD/Autism is a neurodevelopmental disorder that has five (5) diagnostic criteria and, among them, social communication is very impaired. In addition to this deficit, repetitive and ritualized behaviors, as well as fixed and perseverative interests are markedly prominent. Impairments in reaching expected milestones with reference to peers and mastery are clinically observed. Autism spectrum disorder (DSM 5/299.00 and ICD 11/6A02) is...

In diesem Buch befassen wir uns mit der Autismus-Spektrum-Störung/ASD, ihren jeweiligen Interventionen und anderen spezifischen Merkmalen von ICD 11 6A02 und DSM 5/299.00. ASD/Autismus ist eine neurologische Entwicklungsstörung mit 5 (fünf) diagnostischen Kriterien, von denen die soziale Kommunikation stark beeinträchtigt ist. Neben diesem Defizit sind repetitive und ritualisierte Verhaltensweisen sowie fixe und beharrliche Interessen auffällig. Beeinträchtigungen beim Erreichen der erwarteten Meilensteine im Vergleich zu Gleichaltrigen und bei der Bewältigung werden klinisch...

Die Erforschung des Unbewussten ist für die Depressionsklinik sinnvoll, weil sie als Sprache strukturiert ist. Es ist die Sprache, auf die wir uns verlassen, wenn wir eine durchsetzungsfähige Klinik suchen. Eine Sprache, die auf einer Ideologie beruht und sich auf das psychische Gedächtnis des Patienten, Lernenden und Analysanden stützt. Die quartäre Struktur ist die dynamische Beziehung zwischen Gegenwart und Abwesenheit, im artikulatorischen Binom von Verlust und Mangel. Indem wir die Klinik der Depression durch die Psychoanalyse und die Erinnerungen oder den Rest analysieren, kehren...