The teaching of philosophy among children and young people is the best opportunity for them to realize that their questions about the world are largely shared by others, so that they can move towards them and share with them the sense of belonging to the same community or they can recognize that there are different ways of thinking and positioning themselves in the world, which does not prevent us from living with others who do not have other interpretations of reality.

Der Philosophieunterricht für Kinder und Jugendliche ist die beste Gelegenheit für sie, zu erkennen, dass ihre Fragen über die Welt weitgehend von anderen geteilt werden, so dass sie sich auf sie zubewegen und mit ihnen das Gefühl der Zugehörigkeit zur gleichen Gemeinschaft teilen können, oder sie können erkennen, dass es verschiedene Arten des Denkens und der Positionierung in der Welt gibt, was uns nicht daran hindert, mit anderen zusammenzuleben, die keine anderen Interpretationen der Realität haben.

L'enseignement de la philosophie aux enfants et aux jeunes est la meilleure occasion pour eux de se rendre compte que leurs questions sur le monde sont en grande partie partagées par d'autres, afin qu'ils puissent se rapprocher d'eux et partager avec eux le sentiment d'appartenir à une même communauté ou qu'ils puissent reconnaître qu'il existe différentes façons de penser et de se positionner dans le monde, ce qui n'empêche pas de vivre avec d'autres personnes qui n'ont pas d'autres interprétations de la réalité.