Ziel dieser Arbeit ist es, die Vorbedingungen für die Befähigung von Lehrern im Hinblick auf die individuelle und institutionelle Dimension zu ermitteln und zu beschreiben. Die individuelle Befähigung besteht aus drei Komponenten wie Wissen, Wertschätzung und Handeln. Institutionelle Befähigung besteht aus Klarheit der Ziele, Einstellung und Verhalten, Fairness, Anerkennung, Kommunikation, Management am Arbeitsplatz und Beteiligung. In der Studie wurde die deskriptive Forschungsmethode angewandt. Die Daten wurden mittels eines von Roman (2001) validierten Fragebogens von 90...
Ziel dieser Arbeit ist es, die Vorbedingungen für die Befähigung von Lehrern im Hinblick auf die individuelle und institutionelle Dimension zu ermit...
Ce travail a pour but d'identifier et de décrire les antécédents de l'autonomisation des enseignants en termes de dimension individuelle et institutionnelle. L'autonomisation individuelle se compose de trois éléments tels que la connaissance, la valeur et l'action. L'autonomisation institutionnelle comprend la clarté de l'objectif, l'attitude et le comportement, l'équité, la reconnaissance, la communication, la gestion sur le lieu de travail et la participation. L'étude a utilisé une méthode de recherche descriptive. Les données ont été recueillies par le biais d'un...
Ce travail a pour but d'identifier et de décrire les antécédents de l'autonomisation des enseignants en termes de dimension individuelle et institu...
