La recherche s'est concentrée sur l'éducation dans la langue maternelle au Kenya, où la politique linguistique autorise l'enseignement dans la langue maternelle à l'école primaire inférieure, tandis que l'anglais est enseigné en tant que matière. L'anglais devient un moyen d'enseignement à l'école primaire supérieure. Compte tenu de la vision 2030 et de l'objectif de développement durable numéro 4, il ne peut y avoir d'éducation pour tous que si les gens reçoivent un enseignement dans une langue qu'ils comprennent. L'étude a examiné l'utilisation d'un moyen d'enseignement non...
La recherche s'est concentrée sur l'éducation dans la langue maternelle au Kenya, où la politique linguistique autorise l'enseignement dans la lang...
Die Untersuchung konzentrierte sich auf den muttersprachlichen Unterricht in Kenia, wo die Sprachenpolitik den Unterricht in der Muttersprache in der unteren Grundschule erlaubt, während Englisch als Fach unterrichtet wird. In der oberen Primarstufe wird Englisch zum Unterrichtsmedium. In Anbetracht der Vision 2030, Ziel Nr. 4 für nachhaltige Entwicklung, kann es keine Bildung für alle geben, wenn die Menschen nicht in einer Sprache unterrichtet werden, die sie verstehen. Die Studie untersuchte die Verwendung eines nicht vertrauten Unterrichtsmediums wie Englisch, das nicht die erste...
Die Untersuchung konzentrierte sich auf den muttersprachlichen Unterricht in Kenia, wo die Sprachenpolitik den Unterricht in der Muttersprache in der ...
