Die Studie sollte die Instrumente und Techniken für die Entwicklung einer Pädagogik des gemischten Lernens zum Erwerb von Kommunikationsfähigkeiten durch Managementstudenten erforschen. Ziel der Studie ist es, das Ausmaß des Einflusses von Bildungstechnologie auf Managementstudenten in den drei Bezirken der Nordküste von Andhra Pradesh für den Erwerb von Kommunikationsfähigkeiten und Soft Skills abzuschätzen und einen Lehrplan für den umfassenden Einsatz von Bildungstechnologie in Kombination mit aufgabenbasiertem Lernen (TBL) zu erstellen.

L'étude avait pour but d'explorer les outils et les techniques pour le développement de la pédagogie sur l'apprentissage mixte pour l'acquisition de compétences en communication par les étudiants en gestion. L'objectif de l'étude est d'estimer l'étendue de l'impact de la technologie de l'éducation sur les étudiants en gestion dans les trois districts de la côte nord de l'Andhra Pradesh pour l'acquisition de compétences en communication et de compétences générales, ainsi que d'élaborer un programme d'études pour une utilisation complète de la technologie de l'éducation...

L'intégration des technologies de l'éducation permet à chaque apprenant d'apprendre à des rythmes différents (apprentissage individualisé) en pratiquant à des niveaux différents (programmes personnalisés). L'objectif de l'étude est d'estimer l'étendue et l'influence de la technologie de l'éducation utilisée dans les études de gestion dans les trois districts de la côte nord de l'Andhra Pradesh et d'élaborer un programme d'études pour une utilisation complète de la technologie de l'éducation combinée à l'apprentissage basé sur les tâches (TBL).