Die Fortschritte bei den technologischen Ressourcen stellen die Hochschuleinrichtungen, die Informations- und Kommunikationstechnologien in ihre Lehrtätigkeit einbeziehen müssen, vor große Herausforderungen. Die Methodik des umgekehrten Klassenzimmers (I-Classroom) entspricht der Lehrmethode mit Präsenzunterricht und der Unterstützung von Inhalten in virtuellen Umgebungen. Die große Herausforderung besteht darin, die Schwierigkeiten zu verstehen, die Studierende bei der Anwendung dieser Methodik haben.