Ce livre explore la relation entre l'utilisation de la L1 et de la L2 dans différents contextes de classe. L'objectif de l'étude était d'examiner l'utilisation de la L1 dans l'organisation interactionnelle globale du discours en classe de L2 en utilisant une combinaison d'analyse séquentielle CA et d'approche CL. Les données de cette étude consistent en 27 heures d'enregistrement vidéo d'interactions en classe, du primaire à l'université.
Ce livre explore la relation entre l'utilisation de la L1 et de la L2 dans différents contextes de classe. L'objectif de l'étude était d'examiner l...
In diesem Buch wird die Beziehung zwischen dem Gebrauch der L1 und der L2 in verschiedenen Unterrichtskontexten untersucht. Ziel der Studie war es, die Verwendung der L1 innerhalb der gesamten interaktionellen Organisation des L2-Klassendiskurses mit Hilfe einer Kombination aus sequentieller CA-Analyse und einem CL-Ansatz zu untersuchen. Die Daten für diese Studie bestehen aus 27 auf Video aufgezeichneten Stunden von Klasseninteraktionen von der Grundschule bis zur Universität.
In diesem Buch wird die Beziehung zwischen dem Gebrauch der L1 und der L2 in verschiedenen Unterrichtskontexten untersucht. Ziel der Studie war es, di...
