Die interdisziplinäre Studie untersucht die Vermittlung von Fachwissen in fiktionalen Kinder- und Jugendbüchern. Sie berücksichtigt Fachwissen, Experten-Laien-Kommunikation und Fachsprachengebrauch. Am Beispiel des Fachs "Pferd/Reiten" zeigt sie die altersangemessene Wissensrepräsentation auf und bildet ein Modell der Fachwissensvermittlung ab.