This book reports on an experience carried out in a public primary school in southern Argentina. It is the story of how girls and boys can make use of technological, digital and analogical resources, giving meaning to a message in an organic and natural way. From here "the amphibious" is promoted, the capacity of adaptation. It is an invitation to go through different scenarios and to appropriate in each of them the necessary inputs for expression and communication.

Ce livre est le compte rendu d'une expérience menée dans une école primaire publique du sud de l'Argentine. Il raconte comment les enfants peuvent utiliser des ressources technologiques, numériques et analogiques, en donnant un sens à un message de manière organique et naturelle. C'est à partir de là qu'est promu "l'amphibie", la capacité d'adaptation. C'est une invitation à passer par différents scénarios et à s'approprier dans chacun d'eux les apports nécessaires à l'expression et à la communication.

Dieses Buch ist der Bericht über eine Erfahrung, die in einer öffentlichen Grundschule im Süden Argentiniens gemacht wurde. Es ist die Geschichte, wie Kinder technologische, digitale und analoge Ressourcen nutzen können, um einer Botschaft auf organische und natürliche Weise Bedeutung zu verleihen. Von hier aus wird "das Amphibische" gefördert, die Fähigkeit, sich anzupassen. Es ist eine Einladung, verschiedene Szenarien zu durchlaufen und sich in jedem von ihnen die notwendigen Inputs für Ausdruck und Kommunikation anzueignen.