The vulnerable population that acquires free housing requires pedagogical tools to value the real estate or housing provided by the state, to live in dignity and with quality of life; in this book, an analysis and reflection is made about a model project of social pedagogy, based on the conceptual approaches consulted and implemented by a team of professionals in the social area in the city of Cartagena de Indias Colombia, with the purpose of becoming a reference for other programs of this nature, in other territories.
The vulnerable population that acquires free housing requires pedagogical tools to value the real estate or housing provided by the state, to live in ...
La population vulnérable qui acquiert des logements gratuits a besoin d'outils pédagogiques pour valoriser les biens immobiliers ou les logements fournis par l'État, afin de vivre dans la dignité et avec une qualité de vie. Dans ce livre, une analyse et une réflexion sont menées sur un projet modèle de pédagogie sociale, basé sur les approches conceptuelles consultées et mises en oeuvre par une équipe de professionnels dans le domaine social dans la ville de Cartagena de Indias, en Colombie, dans le but de devenir une référence pour d'autres programmes de cette nature, dans...
La population vulnérable qui acquiert des logements gratuits a besoin d'outils pédagogiques pour valoriser les biens immobiliers ou les logements fo...
In diesem Buch wird ein Modellprojekt der Sozialpädagogik analysiert und reflektiert, das auf den konzeptionellen Ansätzen basiert, die von einem Team von Fachleuten im Sozialbereich der Stadt Cartagena de Indias in Kolumbien beraten und umgesetzt wurden, mit dem Ziel, eine Referenz für andere Programme dieser Art in anderen Gebieten zu werden.
In diesem Buch wird ein Modellprojekt der Sozialpädagogik analysiert und reflektiert, das auf den konzeptionellen Ansätzen basiert, die von einem Te...
