Das OPP garantiert die Eingliederung der Schüler in pädagogische Berufe, aber die Realität entspricht nicht allen Erwartungen der Schüler, was auf mehrere Mängel in diesem Prozess zurückzuführen ist: das begrenzte Wissen über Berufe mit einem pädagogischen Profil und die Weigerung, die Interessenkreise im Zusammenhang mit diesem Thema zu integrieren, sowie der nicht immer positive Einfluss der Familie und der Gemeinschaft, um die Auswahl der Berufe mit einem pädagogischen Profil zu stimulieren, so dass es als ein Bedürfnis, dieses Problem zu lösen, schlägt in der Forschung...

The OPP guarantees the incorporation of students into pedagogical careers, however, the reality does not meet all the expectations of students, due to several shortcomings in this process: the limited knowledge about careers with a pedagogical profile and the refusal to integrate the circles of interest related to this subject, as well as the not always positive influence of the family and the community to stimulate the selection of careers with a pedagogical profile, so it is presented as a need to solve this problem, proposing in the research carried out a system of exercises aimed at...

L'OPP garantit l'incorporation des étudiants dans des carrières pédagogiques, mais la réalité ne répond pas à toutes les attentes des étudiants, en raison de plusieurs lacunes dans ce processus : la connaissance limitée des carrières à profil pédagogique et le refus d'intégrer les cercles d'intérêt liés à ce sujet, ainsi que l'influence pas toujours positive de la famille et de la communauté pour stimuler la sélection des carrières à profil pédagogique, il est donc présenté comme un besoin de résoudre ce problème, en proposant dans la recherche réalisée un système...