Dans cet ouvrage, la méthode de l'évaluation partenariale est appliquée à des cas concrets de politiques publiques d'éducation. Les évaluations sont décrites de l'intérieur. Elles mettent en évidence les perceptions et les réactions des parties prenantes. L'ouvrage identifie les obstacles à l'évaluation partenariale et les manières de les lever.