In dieser Studie wird versucht, die wahrgenommene Absicht von Akademikern in Bezug auf Wissensmanagementinitiativen und deren Prädiktoren zu untersuchen. Ein konzeptioneller Rahmen wurde auf der Grundlage der Theory of Reasoned Action und der Theory of Planned Behavior entwickelt. Die Absicht, sich an KM zu beteiligen, wurde auf der Grundlage der Theorie der Wissensschaffung operationalisiert. Sechs unabhängige Variablen, die für den soziokulturellen Charakter von KM repräsentativ sind - Vertrauen, Unterstützung durch das Management, Dezentralisierung, IT-Unterstützung,...

Cette étude vise à examiner l'intention perçue des universitaires dans les initiatives de gestion des connaissances et ses prédicteurs. Un cadre conceptuel a été développé sur la base de la théorie de l'action raisonnée et de la théorie du comportement planifié. L'intention de s'impliquer dans la gestion des connaissances a été opérationnalisée sur la base de la théorie de la création de connaissances. Six variables indépendantes représentatives de la nature socioculturelle de la GC - la confiance, le soutien de la direction, la décentralisation, le soutien informatique,...