Les abus sexuels sur mineurs sont un thème récurrent dans l'accompagnement socio-éducatif des familles. La première partie est consacrée à la collecte d'informations détaillées. Après un retour sur l'évolution historique, différentes tentatives de définition ainsi que les conditions préalables et les formes d'abus sont examinées. Comment reconnaître les abus et caractériser les victimes et les auteurs. Des connaissances spécialisées approfondies doivent permettre au personnel socio-éducatif d'acquérir une certaine assurance dans son travail avec les enfants concernés et...

Child sexual abuse is a recurring topic in social and educational support for families. The first part serves to gather detailed information. After a review of the historical development, different attempts at definition as well as prerequisites for abuse and forms of abuse are examined. How to recognise abuse and a characterisation of victims and perpetrators are also discussed. Sound specialist knowledge is intended to give social education workers confidence in their work with affected children and their parents, but also to sensitise them to the symptoms of abuse.The second part focuses...