Dans le cadre des concepts d'éducation, d'altérité et de citoyenneté, ce travail analyse l'intervention de l'éducommunication et l'aide de la radio éducative dans la construction de sujets existants à l'école qui font l'expérience des droits de l'homme, de l'éthique, des actions politiques et de la citoyenneté. Quelques questions se posent en cours de route. Dans quel sens l'Educommunication, instrumentalisée par la pratique radiophonique, ouvre-t-elle des possibilités pour la construction des sujets, de l'altérité et de la citoyenneté ? Comment les concepts d'altérité et...