The aim of this study is to evaluate the quality of secondary vocational education in the state public school system in the municipality of Paulo Afonso - BA, with the students of CETEPI's integrated training program as the subjects of this research. The research's main bibliographical references are authors such as Gramsci (1982), Manacorda (2007), Saviani (2007, 2011), Libâneo (1984, 2002) and Frigotto (2006, 2008). And relevant data from institutions such as IDB (2011), CNI (2014), DIEESE (2016), MEC (2016), SENAI (2016), OECD (2016), SGE (2017), which corroborate through documentary...

L'objectif de cette étude est d'évaluer la qualité de l'enseignement secondaire professionnel dans le système scolaire public de la municipalité de Paulo Afonso - BA, en prenant comme sujet de recherche les étudiants du programme de formation intégrée du CETEPI. Les principales références bibliographiques de la recherche sont des auteurs tels que Gramsci (1982), Manacorda (2007), Saviani (2007, 2011), Libâneo (1984, 2002) et Frigotto (2006, 2008). Et des données pertinentes provenant d'institutions telles que la BID (2011), le CNI (2014), le DIEESE (2016), le MEC (2016), le SENAI...

Ziel dieser Studie ist es, die Qualität der beruflichen Sekundarausbildung im staatlichen Schulsystem der Gemeinde Paulo Afonso - BA zu bewerten, wobei die Schüler des integrierten Ausbildungsprogramms CETEPI Gegenstand dieser Untersuchung sind. Die wichtigsten bibliografischen Referenzen für die Forschung sind Autoren wie Gramsci (1982), Manacorda (2007), Saviani (2007, 2011), Libâneo (1984, 2002) und Frigotto (2006, 2008). Und relevante Daten von Institutionen wie IDB (2011), CNI (2014), DIEESE (2016), MEC (2016), SENAI (2016), OECD (2016), SGE (2017), die durch dokumentarische...

L'objectif de ce travail est d'évaluer la qualité de l'enseignement professionnel secondaire dans le réseau public de l'État dans la municipalité de Paulo Afonso - BA, avec les étudiants du programme de formation intégrée du CETEPI comme sujets de cette recherche. Les principales références bibliographiques de la recherche sont des auteurs tels que Gramsci (1982), Manacorda (2007), Saviani (2007, 2011), Libâneo (1984, 2002) et Frigotto (2006, 2008). Et des données pertinentes provenant d'institutions telles que la BID (2011), le CNI (2014), le DIEESE (2016), le MEC (2016), le...

Ziel dieser Arbeit ist es, die Qualität der beruflichen Sekundarschulbildung im staatlichen Netz der Gemeinde Paulo Afonso - BA zu bewerten, wobei die Schüler des integrierten Ausbildungsprogramms des CETEPI Gegenstand dieser Untersuchung sind. Die wichtigsten bibliografischen Referenzen für die Forschung sind Autoren wie Gramsci (1982), Manacorda (2007), Saviani (2007, 2011), Libâneo (1984, 2002) und Frigotto (2006, 2008). Und relevante Daten von Institutionen wie IDB (2011), CNI (2014), DIEESE (2016), MEC (2016), SENAI (2016), OECD (2016), SGE (2017), die durch dokumentarische...

The aim of this work is to assess the quality of secondary vocational education in the state public school system in the municipality of Paulo Afonso - BA, with the students of CETEPI's integrated training program as the subjects of this research. The research's main bibliographical references are authors such as Gramsci (1982), Manacorda (2007), Saviani (2007, 2011), Libâneo (1984, 2002) and Frigotto (2006, 2008). And relevant data from institutions such as IDB (2011), CNI (2014), DIEESE (2016), MEC (2016), SENAI (2016), OECD (2016), SGE (2017), which corroborate through documentary bases...